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Forschung
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Die Bewegung der Tiere ist und die Funktion der Gliedmaßen hängt immer von der Anatomie ihres Knochenaufbaus ab. Ist ein Knochen sehr kompakt gebaut, wird er wahrscheinlich für die Kraftübertragung des Tieres auf dem Boden genutzt: Das Tier kann schnell laufen oder schwere Lasten bewegen. Ist hingegen ein Knochen sehr filigran und dabei noch lang und dünn, dient sein Aufbau eher zur Verlängerung eines Armes oder Halses zum Erreichen des Futters. 

Durch die intensive Beschäftigung mit Tierskeletten können wir aktive Forschung im Bereich der Tieranatomie betreiben. Dabei setzen wir sehr moderne Methoden der Computermodelierung ein, um unsere Skelette zu kreieren. Alle heutzutage verfügbaren bildgebenden Systeme sind uns vertraut und unterstützen uns bei der Erstellung von kundenspezifischen Wünschen. 

Wünscht ein Kunde z.B. ein vergrößertes Außenskelett eines Schwammes, ist mit einem Mikro-CT-Scanner ein Datensatz zügig und kostengünstig erstellt, der auf unseren Fräsmaschinen ausgefräst und somit vergrößert werden kann. Der Weg zu einem Modell ist häufig sehr unterschiedliche. Die Qualität des Produktes aber gleichbleibend hoch. 

Aber auch "klassisch bekannte" Tiere profitieren durch unsere Arbeit an ihren Skeletten. Da viele Menschen den Aufbau der Skelette ihres Hundes, ihrer Katze oder ihres Pferdes noch nie gesehen haben, führen wir in diesem Bereich eine hohe pädagogische Aufklärungsarbeit durch. Viele Menschen interessieren sich für die Anatomie, was nicht nur die Besucherzahlen der Ausstellungen verschiedener Präparatoren zeigt. Durch dieses Interesse kann die DINOfactory ihren Beitrag zu Veröffentlichung aktueller Forschungen von uns und anderen leisten.    

 

Unser Forschungsauftrag liegt dabei auf:

  1. der vergleichenden Forschung der Anatomie verschiedener Wirbeltiere.
  2. der technische Verbesserung von Sektions- und Präparationsmethoden sowie der Umsetzung digitaler Datensätze in reale Modelle.
  3. der pädagogischen Umsetzung und ansprechenden Didaktisierung der Erkenntnisse in unseren Modellen.
  4. der Evaluation und Aufbereitung der Informationen nach aktuellen Forschungsergebnissen aus museumspädagogischer Sicht.